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柯楊常務副校長與部分臨床醫學長學制及學生座談
2008年4月9日晚,柯楊常務副校長在逸夫樓631教室與部分已經進入臨床醫學院學習的2003、2004級臨床醫學長學制同學進行了座談。教育處處長、學工部的領導和部分老師及160余名臨床醫學長學制學生參加了座談會。

柯校長首先介紹了自己求學從醫的經歷,以及自己多年來從事科研、教學、管理工作的體會,樸實的話語壹下子拉近了師生間的距離,現場不時傳出笑聲。柯老師以“困惑與思考——面對醫學教育的挑戰”為題,向同學們懇談了自己關於醫學教育和醫學改革的思考,總結醫學教育的五大特點和規律:醫學教育的知識量和綜合性;醫學教育的實踐性強;醫生成長時間長;醫學教育成本高;醫學教育改革的持續要求,問題與挑戰。基於以上思考,她介紹了目前我校及國內外醫學院校醫學生培養的學制、學位狀況及課程設置、學分、師生比等基本醫學教育情況,提出了臨床醫學八年制的培養理念和教育教學內容、時間分配等培養方案,著重介紹了醫學教育改革的原因、設想、進程以及面臨的種種問題與挑戰。柯校長後提出了醫學教育改革的壹些設想:加強學生的通識教育;教育教學以學生為中心,啟發學生主動學、幹中學;為學生創造接觸真實社會的平臺,加強學生交流能力、團隊精神以及廣泛的社會科學知識等。

柯校長介紹的醫學教育改革思路,使同學們對當前國內外的醫療教育改革有了壹定的了解。然後師生開始了交流和座談,同學們踴躍提問,問題涉及學生學習、生活方方面面,大到住院醫培訓方式、聯合培養、資格考試、國際交流、畢業論文、選導師,小到住宿、學費交納、教材、勤工助學、校車等,柯校長和教育處的老師分別就每個問題給予了坦率的解答。

座談會持續了2個多小時,氣氛十分融洽,在場師生感到只有加強師生交流,學生與學校管理層的交流,增強學生的主人觀念,大家共同參與,壹起攜手努力,才能讓北醫醫學教育改革之路走得更加寬廣!

 


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